PESQUISANDO SOBRE O TRABALHO POR PROJETO

PESQUISANDO SOBRE O TRABALHO POR PROJETO.

Realizamos na escola um projeto para trabalhar o trânsito, pois precisávamos  conscientizar nossos alunos da importância de respeitar as normais legais de trânsito. Começaram trabalhando dentro das salas de aula em forma de debates e muitas discutições. Foi desenvolvidos diversas atividades com as turmas, em uma turma especifica foi separado os alunos em grupos e eles deveriam confeccionar um cartaz ilustrando a música se esta rua fosse minha, após dramatizaram alguns fatos que não podem ocorrer dentro do trânsito.Visitaram o quartel da Polícia Militar de Porto União para ouvir algumas regras que devemos obedecer quando estamos no trânsito, as crianças aproveitaram muitos e sanaram todas as suas dúvidas sobre como se portar no trânsito.Receberam da Polícia Militar um bloco de multas para aplicarem em seus pais quando fazem coisas erradas no trânsito. Este foi um meio em que os Polícias encontraram de fazer com que os filhos conscientizem seus pais.

Os alunos tiveram a oportunidades de assistir no multimídia vídeos sobre o trânsito, e após a professora de informática pediu para que eles utilizassem o computador para produzir desenhos sobre o trânsito.

Foi convidado todos os pais para participarem de uma palestra na escola onde o Tenente da Polícia Militar esclareceu  a forma correta  de se portar no trânsito. Os pais também puderam visualizar fotos em que a escola tirou da maneiras que as crianças se portam no trânsito. Nesta palestra foi usado o multimídia para explicar sobre as leis de trânsito e também para mostrar vídeos chocantes de acidentes que acontecem todos os dias.

Esse projeto auxiliou para que os alunos compreendessem de que formar devemos  agir no trânsito.

Trabalho concluído pela aluna Claudete Vieira

ATIVIDADE CONCLUIDA DA MÚSICA ERA UMA VEZ.

Atividade concluida pelos alunos do reforço escolar.

plano de aula

Plano de aula

Tema:Musica:Era uma vez
Turma:Reforço Escolar

Objetivos:

Desenvolver atividade em grupo;
Estruturar frases partindo da musica;
Estimular a oralidade e a expressão corporal;
Estimular o vocabulário fazendo consultas no dicionário.

Desenvolvimento:

As crianças foram até a sala de informática onde assistiram o vídeo da musica,cantaram e dançaram. Em seguida fomos para a sala de aula,fizemos a leitura e a interpretação.
A atividade foi feita com três crianças em cada grupo onde receberam um envelope com a letra da musica e folha de sulfite onde montaram uma estrofe em cada folha fazendo a segmentação da musica e após colaram figuras representando o que a estrofe dizia.